招生官告诉你:录取美国名校,我们需要具备什么特质?
日期:2022-09-07 17:15:54 阅读量:0 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;作者:产老师2023年申请季已经来临。我们如何才能在众多的申请者中脱颖而出,拿到理想学校的录取呢?这里优弗老师整理一下美国名校招生官眼中被录取学生的亮点。
美国留学,每个申请者的申请材料主要包括:本科各科成绩单,托福、GRE的成绩,个人陈述, 推荐信等。招生官把它们分成“定量”和“非定量”两类。
1、分数是否重要?
分数很重要,但不是一个绝对因素。
一般来说,申请美国名校的学生基本上都是国内高校的尖子,经过高度选择过的人,智力都没有问题。
招生官会仔细看每一门的成绩,但并不是分数高就能入选,相反,第一名和第七八名的实力并不相差太远。录取与否,智力以外的因素很重要。美国某名校的分子生物系曾录取过一个河南的学生,家在农村,初中就独自在县城,住校读书,吃过不少苦。在电话和电邮里,招生官感觉到她为人谦和,没有一些被宠惯的尖子生的趾高气昂。还有个学生,他会和老师“套磁”,但不是恭维,而是自己的确做过研究,对老师有真正的了解,提问很专业,很深入。
这样的学生,不油嘴滑舌,让人感觉到懂得认真负责,尊重机遇。但有的学生过于自信,甚至有些傲慢,就很难给人留下好印象。
2、“非定量材料”的用途
“非定量”材料一般是指文书类的材料,这些材料里主要就是说说你为什么想成为一个齿齿专业的学生,为什么想来我们学校。
然而,大部分学生的“非定量”材料给招生官的印象是不清楚为什么要来这个学校,或者过分要求完美,不敢展示真实的自己。那么,怎样的文书材料才算是印象深刻的呢?招生官给出了一个例子。有个学生是这么写的:他以前的专业是电子工程,后来才慢慢发现真正感兴趣的是生物。他申请转了系,尽管绝大多数人反对,因为没有基础,读得有些吃力,但他还是很高兴。因为每一学期都会比上一学期进步一些。他的材料给大家留下了比较深的印象,因为展示出一个人在寻找和实现梦想过程中的困惑和欣喜。曾经还录取了一名学生,她在材料中坦率地指出了母校的问题:她很遗憾本科四年没有接受更为全面的教育。从材料中,可以深刻看到她的渴望。
优弗教育首次独家采用“双团队”导师模式-“顿辞耻产濒别罢别补尘”。团队一:由两位主导师组成为“首席专家顾问团队”。团队二:由叁位导师组成为“规划执行团队”。在优弗独具特色的“双团队”指导下,具备专业性,联动性以及高执行力这叁大特点,让整体规划突破传统留学导师架构,真正突显每一位导师在学生身上可发展力,可塑造力,从而将服务做实,做精,做细!!!