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本科生美国留学,本科转学所看重的重要因素?

日期:2022-09-08 18:19:12    阅读量:0 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;作者:补老师

文书写作

基本同新生入学一样。本科生美国留学一份完整文书涵盖简历,贰蝉蝉补测,推荐信和课程描述。所有学校都希望自己接收的转学生是原来学校最优秀的学生,选择转至他们学校是因为喜爱这个学校,希望在这个学校自己能够拥有有更精良的发展,而不是在原来学校混得很潦倒而被迫选择逃走的,因此通常会要求编写为什么选择转学,为何原来的学校不适合你,为什么认为我们学校适合您等此类问题。

推荐信

记住这样的原则,推荐人首先必须是了解你的人,而不一定是要知名的人。切忌空话,要多列举相关例子,具体和推荐人产生何种交集,推荐人在哪些方面赏识你,真心实意内容丰富的推荐信远比千篇一律的套话来的有用。本科生美国留学转学,一般而言高中和大学老师都要寻找。

课程描述

本科生美国留学,课程描述就是要对您修读的每一门课程简单的使用英语描述下,目的是让外国老师清楚您入读的是什么内容的课程,什么程度,什么深度。因为录取学校要将学生在原来学校已修完的学分,转换成自己学校的学分,因此学校首先须确认,本校确实提供与学生原来已修科目类似课程,且所学的内容差距不大。

本科生美国留学,学分转多少,学校是以这份课程描述来评估的。您不妨参考每门课的教学大纲和课本的目录,但我国许多大学未提供课程的细致英文描述,您可以研究您申请的大学的专业的相关课程描述,了解对方课程以便在课程描述之时尽量把中国课程往美国课程靠,尽量内容一致。翻译课程名称之时需下点功夫,譬如思想道德修养可转不了,但译成伦理教育就很可能能够转。

优弗教育首次独家采用“双团队”导师模式-“顿辞耻产濒别罢别补尘”。团队一:由两位主导师组成为“首席专家顾问团队”。团队二:由叁位导师组成为“规划执行团队”。在优弗独具特色的“双团队”指导下,具备专业性,联动性以及高执行力这叁大特点,让整体规划突破传统留学导师架构,真正突显每一位导师在学生身上可发展力,可塑造力,从而将服务做实,做精,做细!!!


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